如果把后会无期和那部描写格瓦拉的经典电影《摩托日记》对照，更能看出这种视角的差异。

后会无期的底色是忧伤的，虽然有幽默，也有偶尔一现的爆发力，如同赛车冲刺的瞬间，但少了姜文王朔式的激情、反讽、英雄情结，所以很快从自东往西寻路的宏大视角，转向了具体而微的个体立场。后会无期仍然是韩寒式的存在主义，多了些自下而上的个性，也多了些时代的漂移不定。是一部向经典靠拢的电影。

后会无期的底色是忧伤的，虽然有幽默，也有偶尔一现的爆发力，如同赛车冲刺的瞬间，但少了姜文王朔式的激情、反讽、英雄情结，所以很快从自东往西寻路的宏大视角，转向了具体而微的个体立场。后会无期仍然是韩寒式的存在主义，多了些自下而上的个性，也多了些时代的漂移不定。是一部向经典靠拢的电影。

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涉及律师执业权益和人格尊严，涉及律师保密义务（权利）和公民作证义务的冲突。呼吁认真对待权利。

发表文章《焦作中站公安分局违法限制常玮平律师人身自由侵害执业权利经过》→

立人大学是中国民间教育的一个标杆。向光头校长陈堃致敬！中国希望在教育，教育希望在民间，民间之路阻且长。愿诸君师生同心，共同努力，在这光荣的荆棘路上留下美好的印记！

晚上和 @谌洪果 吃飯，可惜果老師不喝酒。爽快的四川漢子！

谢谢你！这个悼词写得好，写出了我努力的目标。愿我们共同进步。

@谌洪果 教授 95后向您致敬！灵犀哺乳执真思 魂清人正世为表

偶然看到有学生写的回忆大学好老师的文章《师之大者》。说实话，不太赞同其对老师的评判标准，过于从自己偏好出发。合格的老师既不能屈从政治，也不能迎合学生。教师的角色，首要的不是充当大师或真理化身，而是扮演好灵魂助产士角色，接受一切挑战质疑，催生激发学生独立自由多元的创新思考行动能力。

我在《我的教育梦：大学三篇》第二篇写道，我的读书会尤其是辞职事件引发的全国范围母校师生的激烈论战，是我作为大学教师开展的最精彩最成功的一堂课。大学教育师生平等，重在激发自由讨论风气。教学无常形，生命的每个言行和领域，都是教育实践的机会。今后我的去世，也希望作为一场伟大的教育事件。